Digitalität ist eine relevante Ressource für den Unterricht und bietet sinnvolle und nützliche Möglichkeiten, Medienarbeit und Religionsunterricht zu verbinden. In der Fortbildung wird es darum gehen, sich mit digitalen Methoden vertraut zu machen. In einem kurzweiligen Wechsel von Methodenvorstellung und praktischer Anwendung können Sie sich mit den verschiedenen Methoden und Materialien vertraut machen. In der
Judentum, Christentum und Islam gehören zu den monotheistischen Weltreligionen. Sie greifen auf gemeinsame Traditionen zurück und stehen in einem engen theologischen Zusammenhang. In unserer Veranstaltungsreihe „Online im Trialog“ greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus jüdischer, christlicher und islamischer Perspektive. Vertreter*innen der jeweiligen Religionen kommen miteinander über Gemeinsamkeiten und Unterschiede ihres
Tablets als Multimediainstrumente zur Schüler*innenarbeit oder als eigenes Arbeitsinstrument nehmen einen immer bedeutenderen Raum in der Schule ein. Dieses Seminar dient als Einstieg und Überblick zum Thema: • Grundkonfigurationen des Gerätes • Verbindungen an Beamer/ Computer/ AppleTV/ Sonstige Geräte • Installation von Programmen (sofern die IT dies zulässt) • Standardprogramme und Empfehlenswertes für den schulischen
Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte an allen Schularten Trans*, inter*, nichtbinär, divers – geschlechtliche Vielfalt ist immer mehr Teil des Schulalltags. Dies kann zu Herausforderungen führen, auf die sich viele Schulen nicht gut vorbereitet fühlen: Auf welche Toilette gehen trans* Kinder? Wie bewerten wir als divers eingetragene Jugendliche im Sportunterricht? Kann die Schule ein
Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte an allen Schularten Ob im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage, im Landesschülerrat oder außerhalb der Schule in Vereinen und Initiativen: das demokratische Engagement sächsischer Kinder und Jugendlicher ist groß und vielfältig. Damit ihr Engagement Erfolg hat und nicht zu Frustration führt, bedarf es einer wirksamen pädagogischen
Die Belastungen des Schulalltags sind für Lehrkräfte und auch für Schüler*innen vielfältig und bringen sie manchmal an den Rand der Belastungsgrenze. Achtsamer Umgang mit sich selbst und mit anderen, zu wissen, wie man die eigenen Akkus auflädt und auch Schüler*innen behutsam durch fordernde Zeiten zu begleiten, diesen Themen widmen wir uns in dieser Tagesfortbildung. In
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