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SUMMARY:Digitales Filmseminar: „Auferstehungsmotive in Spielfilmen“
DESCRIPTION:Filme berühren\, bewegen – und öffnen oft Zugänge\, wo Worte allein nicht mehr reichen.\nIn diesem Online-Seminar entdecken wir\, wie große Spielfilme wie „Der Club der toten Dichter“\, „Der König von Narnia“\, „Zeit des Erwachens“u. a. Erfahrungen von Sterben\, Tod\, Hoffnung\, Neubeginn und Auferstehung ins Bild setzen.Auf \nGemeinsam spüren wir der Frage nach: Wie können diese Filmszenen Brücken schlagen zu den biblischen Auferstehungserzählungen – und wie können sie neue Impulse geben für Religionsunterricht und Gemeindepastoral? \nEin inspirierendes Seminar für alle\, die mit der Sprache der Bilder schwierige Themen für ihre berufliche Tätigkeit erschließen und die Faszination und Kraft der Auferstehung neu und auf ungewöhnliche Weise sichtbar machen möchten.
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SUMMARY:Demokratie lernen\, Diskriminierung begegnen – Schüler_innen zu solidarischem Handeln ermutigen
DESCRIPTION:Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte an allen Schularten \nOb im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage\, im Landesschülerrat oder außerhalb der Schule in Vereinen und Initiativen: das demokratische Engagement sächsischer Kinder und Jugendlicher ist groß und vielfältig. \nDamit ihr Engagement Erfolg hat und nicht zu Frustration führt\, bedarf es einer wirksamen pädagogischen Begleitung. \nIn der Veranstaltung wollen wir uns der Frage nähern\, wie eine reflektierte\, unterstützende pädagogische Begleitung gestaltet sein kann und was es dafür braucht. \nDarüber wollen wir uns mit euch als Pädagog_innen sowie zu dieser Fragestellung eingeladenen Schüler_innen austauschen. \nAnmeldung unter: https://eveeno.com/allemitdenken_schueler_innen \nDie Veranstaltung wird umgesetzt in Kooperation mit engagierten Schülerinnen und Schülern\, u.a. aus dem Landesschülerrat Sachsen.
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SUMMARY:KI im Klassenzimmer - Einstieg in künstliche Intelligenz für Lehrkräfte
DESCRIPTION:ChatGPT schreibt Hausaufgaben\, Algorithmen entscheiden über Lernwege – und jetzt?!\nKünstliche Intelligenz verändert nicht nur unsere Gesellschaft\, sondern auch die Bildungswelt. Doch wie können Lehrkräfte damit umgehen? Wie lässt sich KI sinnvoll im Unterricht einsetzen – ohne Angst\, aber mit klarem Blick? \nIn dieser Fortbildung werden folgende Themen in den Blick genommen: \n1. Grundlagenwissen: Was ist KI – und was nicht?\n• Einführung in Funktionsweisen\n• Aktuelle KI-Tools im Bildungsbereich: Von ChatGPT über DeepL bis zu adaptiven Lernplattformen\n• Grenzen und Risiken: Halluzinationen\, Bias\, Datenschutz \n2. KI im Unterricht: Anwendungen & Methoden\n• Fächerübergreifende Einsatzmöglichkeiten\n• Praxisbeispiele \n3. Ethische Diskussion & Schulalltag\n• Wie besprechen wir KI mit Schülern? (z.B.: „Dürfen wir ChatGPT nutzen – und wenn ja\, wie?“)\n• Umgang mit Herausforderungen: Plagiate\, Desinformation\, Abhängigkeit von KI-Hilfen\n• Schulentwicklung: KI im Medienkonzept verankern \n4. Hands-on-Phase: Ausprobieren & Netzwerken\n• Eigene Unterrichtsideen mit KI-Tools entwickeln (Bringen Sie gerne konkrete Fragen aus Ihrem Fach mit!)\n• Kollegialer Austausch: Erfahrungen\, Bedenken\, Lösungsansätze
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LOCATION:Wilhelm-Kempf-Haus\, Wilhelm-Kempf-Haus 1\, Wiesbaden Naurod\, Hessen\, 65207\, Germany
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SUMMARY:Religions- und Kultursensibilität in der Schule - Fortbildung für Lehrkräfte zur Förderung der Beratungskompetenz im Kontext gesellschaftlicher und religiöser Vielfalt in fünf Modulen
DESCRIPTION:Wo Menschen unterschiedlicher gesellschaftlicher bzw. religiöser Prägung zusammenkommen\, entstehen naturgemäß Fragen\, manchmal auch Missverständnisse und Gegensätze. Auch in der Schule ist das so. Manche Probleme sind real – andere eher „künstlich“ erzeugt. Manchmal ist es nicht einfach\, hinter der Aufgeregtheit die eigentlichen Anliegen herauszuhören. Ob es um die Teilnahme an bestimmten schulischen Veranstaltungen geht\, um das Essen in der Mensa oder um die Frage des Umgangs mit religiösen Feiertagen: Lehrkräfte müssen einerseits die Anforderungen des Systems Schule vertreten. Andererseits wollen sie die Schüler*innen in ihrer Individualität wahrnehmen und dafür sorgen\, dass niemand benachteiligt wird. Schließlich soll die Schule ein Ort der gelebten Toleranz\, der Chancengleichheit und des friedlichen Miteinanders sein. \nDiese Fortbildungsreihe will Lehrkräfte befähigen\, Schüler*innen\, Eltern\, sowie Kolleg*innen in religiös konnotierten Fragen des Zusammenlebens zu beraten. Es geht nicht darum\, für jedes Thema sofort eine passende Lösung parat zu haben. Das Ziel ist vielmehr die Entwicklung der eigenen Sensibilität und einer empathischen Gesprächshaltung. Denn: Viele Probleme lassen sich dadurch bearbeiten\, dass die Anliegen der Beteiligten ernst genommen werden. \nWir bieten Ihnen:\n• Kompakte Basisinformationen (v.a. zum Verständnis muslimisch geprägter Kontexte)\n• Einführung einer systemischen Perspektive auf (religiöse) Konflikte\n• Übung in religionssensibler Kommunikation\n• Arbeit an Fallbeispielen aus dem Schulalltag\n• Raum zur Entwicklung von Projekten für die eigene Schule\n• Anregungen zum Aufbau unterstützender Netzwerke. \nDie Fortbildungsreihe besteht aus fünf Veranstaltungsmodulen im Zeitraum von Februar 2026 bis Juni 2026. Ihre Anmeldung gilt für die Teilnahme an allen Modulen. \nModul 1:\nInhaltlicher Auftakt und Einführung in systemisches Denken \nModul 2:\nArbeit an Fallbeispielen (Lehrer*innen – Schüler*innen)\, Klärung der eigenen Rolle \nModul 3:\nArbeit an Fallbeispielen (Lehrer*innen – Eltern)\, Klärung der eigenen Rolle \nModul 4:\nNetzwerkbildung \nModul 5:\nBest practice \nEine Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus\, Bildung und Chancen und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN. \nModul 1: Donnerstag\, 05.02.2026\, 10:00 Uhr – 17:00 Uhr \nModul 2 Mittwoch\, 25.03.2026\, 14:00 Uhr – 18:00 Uhr \nModul 3: Donnerstag\, 23.04.2026\, 14:00 Uhr – 18:00 Uhr \nModul 4: Dienstag\, 19.05.2026\, 14:00 Uhr – 18:00 Uhr \nModul 5: Mittwoch\, 10.06.2026\, 14:00 Uhr – 18:00 Uhr
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LOCATION:RPI Regionalstelle Frankfurt\, Rechneigrabenstraße 10\, Frankfurt\, Hessen\, 60311\, Germany
CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Geschlechtliche Vielfalt im Raum Schule – queere Personen im Schulkontext unterstützen
DESCRIPTION:Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte an allen Schularten \nTrans*\, inter*\, nichtbinär\, divers – geschlechtliche Vielfalt ist immer mehr Teil des Schulalltags. Dies kann zu Herausforderungen führen\, auf die sich viele Schulen nicht gut vorbereitet fühlen: \nAuf welche Toilette gehen trans* Kinder? Wie bewerten wir als divers eingetragene Jugendliche im Sportunterricht? Kann die Schule ein Ort zum Hinterfragen und Ausprobieren von Geschlechtlichkeit sein? \nWir bieten Raum zum Erfahrungsaustausch und schauen auf die Chancen und Strategien\, einen professionellen Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt in der Schule zu finden und queere Menschen im Schulkontext zu unterstützen. \nAnmeldung unter: https://eveeno.com/allemitdenken_geschlecht
URL:https://explore.ru-digital.de/veranstaltungen/event/geschlechtliche-vielfalt-im-raum-schule-queere-personen-im-schulkontext-unterstuetzen/
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SUMMARY:Öffentliche Führung zur Geschichte des KZ Osthofen
DESCRIPTION:Die Führung umfasst Informationen zur Entstehung und Funktion des frühen Konzentrationslagers Osthofen\, über die Haftgründe und den Alltag der Häftlinge im Lager\, über Wachpersonal und Verantwortliche sowie den späteren Umgang mit der NS-Vergangenheit und die Entstehung der Gedenkstätte\, einen gemeinsamen Rundgang über das Gelände der Gedenkstätte sowie die Möglichkeit zum Besuch der Dauerausstellung „Verfolgung und Widerstand in Rheinland-Pfalz 1933-1945“. \nFührung und Eintritt sind kostenlos. \nAnmeldung an info(a)ns-dokuzentrum-rlp.de oder telefonisch unter 06242-910810
URL:https://explore.ru-digital.de/veranstaltungen/event/oeffentliche-fuehrung-zur-geschichte-des-kz-osthofen-4/
LOCATION:Gedenkstätte KZ Osthofen\, Ziegelhüttenweg 38\, Osthofen\, Rheinland-Pfalz\, 67574\, Germany
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SUMMARY:ERINNERN und LERNEN – Unterrichtseinheit „Mein Herz so schwer“
DESCRIPTION:In dieser Fortbildung wird die Unterrichtseinheit „Mein Herz so schwer“ zur Graphic Novel „Peter in Gefahr – Mut und Hoffnung im Zweiten Weltkrieg“ vorgestellt. Im Zentrum steht die bewegende Geschichte des jüdischen Jungen Peter und seiner Familie\, die während des Holocausts im besetzten Budapest überlebten. Die Graphic Novel nimmt Kinder mit auf Peters Weg von Vertreibung\, Untertauchen und Angst\, aber auch von Nächstenliebe\, Mut und Hoffnung. \nDie Fortbildung zeigt\, wie Kinder bereits ab dem 8. / 9. Lebensjahr an die Thematik des Holocausts herangeführt werden können. Dabei wird die Herzsymbolik genutzt\, um an die eigenen Herzenserfahrungen der Kinder anzuknüpfen und ihnen einen emotionalen Zugang zur Geschichte zu ermöglichen.
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LOCATION:Online Veranstaltung
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SUMMARY:Mündliches Abitur in Reli: Was mache ich als Lehrkraft? Einstieg und Update für die Planung und Durchführung von mündlichen Abiturprüfungen im Fach Kath. Religion – Blended Learning
DESCRIPTION:Die Fortbildung wird in mehreren Schritten die verschiedenen Aspekte mündlicher Abiturprüfungen im Fach katholische Religion in den Blick nehmen und Lehrkräfte dabei unterstützen\, sicher und souverän zu agieren. \nZunächst werden die curricularen und rechtlichen Vorgaben für die Durchführung von mündlichen Abiturprüfungen im Fach Katholische Religion in den Blick genommen.\nIn einem zweiten Schritt werden Aufgabenformate vergangener Schuljahre gesichtet\, die Anregungen zur Entwicklung eines eigenen Prüfungsvorschlags liefern. Materialien dazu können gerne mitgebracht werden!\nIm weiteren Verlauf soll es um die praktische Durchführung mündlicher Prüfungen gehen: Förderliche Fragetechniken für das Prüfungsgespräch werden entwickelt und erprobt.\nEs besteht die Möglichkeit eines Follow up-Termins im Nachgang der Fortbildung. Der Termin wird während der Fortbildung vereinbart. Hier können eigene Prüfungsvorschläge vorgestellt und im kollegialen Austausch diskutiert werden.
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LOCATION:Wilhelm-Kempf-Haus\, Wilhelm-Kempf-Haus 1\, Wiesbaden Naurod\, Hessen\, 65207\, Germany
CATEGORIES:Fortbildung,Workshop
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SUMMARY:Social Media Themen in der Schule behandeln
DESCRIPTION:Social Media spielt eine immer bedeutendere Rolle im Leben von Schüler*innen und somit auch im schulischen Alltag. Diese Fortbildung bietet einen Einstieg und Überblick in die Thematik. Sie vermittelt praxisnahe Ansätze und Methoden für den schulischen Gebrauch in den unterschiedlichsten Fächern.\nSeminarinhalte:\n• Grundlegende Funktionen\, Darstellung und Handlungsoptionen von Social Media Plattformen\n• Datenschutz und Sicherheit im Umgang mit Social Media\n• Jugendmedienschutz\n• Kritische Thematisierung zur Förderung der Medienkompetenz\n• Integration von Social Media Themen in den Unterricht\n• Methoden und Tools zur Schüler*innenarbeit mit Social Media\n• Diskussion von aktuellen Trends und Herausforderungen \nDiese Fortbildung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte mit wenig Vorerfahrung im Bereich Social Media und bietet einen praxisnahen Einstieg in die Thematik.
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LOCATION:Phil.-Theol. Hochschule Sankt Georgen\, Offenbacher Landstr. 224\, Frankfurt\, Hessen\, 60599
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SUMMARY:Öffentliche Führung zur Geschichte des KZ Osthofen
DESCRIPTION:Die Führung umfasst Informationen zur Entstehung und Funktion des frühen Konzentrationslagers Osthofen\, über die Haftgründe und den Alltag der Häftlinge im Lager\, über Wachpersonal und Verantwortliche sowie den späteren Umgang mit der NS-Vergangenheit und die Entstehung der Gedenkstätte\, einen gemeinsamen Rundgang über das Gelände der Gedenkstätte sowie die Möglichkeit zum Besuch der Dauerausstellung „Verfolgung und Widerstand in Rheinland-Pfalz 1933-1945“. \nFührung und Eintritt sind kostenlos. \nAnmeldung an info(a)ns-dokuzentrum-rlp.de oder telefonisch unter 06242-910810
URL:https://explore.ru-digital.de/veranstaltungen/event/oeffentliche-fuehrung-zur-geschichte-des-kz-osthofen-3/
LOCATION:Gedenkstätte KZ Osthofen\, Ziegelhüttenweg 38\, Osthofen\, Rheinland-Pfalz\, 67574\, Germany
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SUMMARY:Medienabhängigkeit und Mediensucht im Kontext Schule
DESCRIPTION:Digitale Medien sind fester Bestandteil des Lebens von Kindern und Jugendlichen. Doch wann wird der Konsum problematisch? Wie erkennen Lehrkräfte Anzeichen von Mediensucht\, und welche Handlungsmöglichkeiten gibt es in der Schule?\nIn dieser Fortbildung erhalten Sie: \n• Grundlagenwissen zu Mediennutzungsverhalten\, neuronale Suchtmechanismen und Risikofaktoren. \n• Praktische Tools\, um Warnsignale (z. B. Leistungsabfall\, sozialer Rückzug) im Schulalltag zu identifizieren. \n• Präventions- und Interventionsstrategien: Von Elterngesprächen über schulische Projekte bis zu Kooperationen mit Beratungsstellen \n• Austausch & Fallbeispiele: Kollegialer Erfahrungsaustausch und konkrete Umsetzungsideen für Ihren Unterricht.
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LOCATION:Wilhelm-Kempf-Haus\, Wilhelm-Kempf-Haus 1\, Wiesbaden Naurod\, Hessen\, 65207\, Germany
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SUMMARY:Medienkompetenz und Demokratieförderung
DESCRIPTION:In einer Welt voller Algorithmen\, Filterblasen und Falschinformationen ist Medienkompetenz nicht nur eine Fähigkeit – sie ist demokratische Überlebensstrategie. \nSoziale Medien prägen zunehmend\, wie Jugendliche Politik wahrnehmen\, sich informieren und an gesellschaftlichen Debatten teilnehmen. Doch wie können Schulen Schüler*innen dazu befähigen\, kritisch zu hinterfragen\, verantwortungsvoll zu kommunizieren und aktiv Demokratie mitzugestalten? \nIn der Fortbildung werden folgende Themen in den Blick genommen:\n• Medienkompetenz als Grundpfeiler der Demokratie\n• Problematische Mechanismen hinter Sozialen Medien\n• Praxismodul: Methoden für den Unterricht\n• Transfer in die Schulkultur
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SUMMARY:Alle Jahre wieder – oder etwa nicht?! Schulpastorale Angebote im Advent
DESCRIPTION:Wir kennen das alle: Gegen Ende nimmt das Jahr an Fahrt auf und ehe man sich versieht\, steht der erste Advent vor der Tür. \nIn dieser Online-Fortbildung soll es um Ideen zur Gestaltung der Adventszeit gehen. Neben fertigen Impulsen\, Gottesdiensten und der Vorstellung von kleinen Aktionen\, die man leicht und ohne große Vorbereitung umsetzen kann\, werden auch umfangreichere schulpastorale Ideen vorgestellt\, um die Besonderheit der Adventszeit in der Schulgemeinschaft und im Unterricht zu thematisieren. \nZudem können auch die Teilnehmenden zu Wort kommen und sich über ihre Erfahrungen austauschen.
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SUMMARY:Online durch die Konfessionen – Evangelische\, katholische und orthodoxe Perspektiven in Online-Modulen für die Unterrichtspraxis
DESCRIPTION:Das Christentum zeigt sich in unterschiedlichen Konfessionen. Es gibt einen gemeinsamen Grund und einen engen theologischen Zusammenhang. Zugleich unterscheiden sich katholische\, orthodoxe und evangelische Christ*innen auch voneinander. Das zeigt sich u.a. in unterschiedlichen Feiertagen und im Sakramentsverständnis. \nIn unserer Veranstaltungsreihe greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus katholischer\, evangelischer und orthodoxer Perspektive. Vertreter*innen der jeweiligen Konfessionen kommen mit den Teilnehmer*innen über Gemeinsamkeiten und Unterschiede ins Gespräch. \nDarüber hinaus eröffnen praktische Impulse Möglichkeiten für die Bearbeitung im Unterricht. \nModul 1: Persönlichkeiten der Kirchengeschichte \nModul 2: Sakramentsverständnis: Abendmahl/ Eucharistie und Versöhnung \nIn Kooperation mit dem Religionspädagogischen Institut (RPI) der EKKW und EKHN. \nModul 1: Montag\, 03.11.2025\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr \nModul 2: Mittwoch\, 04.03.2026\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr
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SUMMARY:Digitale Horizonterweiterung im RU – Mit Fobizz-Tools das Thema Nächstenliebe gestalten
DESCRIPTION:Diese digitale Fortbildung richtet sich an Religionslehrer*innen\, die das Thema Nächstenliebe in ihren Unterricht integrieren und durch den Einsatz von digitalen Tools bereichern möchten. Im Fokus stehen die Fobizz Tools\, die eine innovative und interaktive Möglichkeit bieten\, die Werte der Nächstenliebe zu vermitteln. \nInhaltliche Schwerpunkte: \n\nEinführung in die Fobizz Tools: Überblick über die verschiedenen Tools und deren Anwendung\nInteraktive Unterrichtsgestaltung: Strategien zur Nutzung der Fobizz Tools\, um das Thema Nächstenliebe ansprechend und praxisnah zu vermitteln\n\nDie Fortbildung wird als interaktives Online-Seminar angeboten. Teilnehmende haben die Möglichkeit\, praktische Übungen durchzuführen und ihre eigenen Ideen einzubringen. Darüber hinaus werden Materialien und Impulse zur Verfügung gestellt\, um das Gelernte auch nach der Fortbildung weiter vertiefen und umsetzen zu können.
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SUMMARY:Umgang mit Tod und Trauer in der Schule
DESCRIPTION:In jedem Schuljahr sterben Angehörige\, Kolleg*innen oder sogar Schüler*innen. Unfälle und schwere Krankheiten durchbrechen die alltäglichen Gewohnheiten und verändern den Schulalltag.\nLehrer*innen sind in solchen Situationen herausgefordert\, Worte zu finden\, Unterstützung zu geben und mit Schüler*innen Rituale zu entwickeln.\nHäufig stehen aber eigene Befürchtungen\, Ohnmachtsgefühle und Sprachlosigkeit dem entgegen.\nIm Blick auf die betroffenen Menschen in der Schule gibt es Gesprächshilfen\, die an dem Tag auch praktisch eingeübt werden. Der Umgang mit den unterschiedlichen Reaktionen von Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen wird thematisiert. Verschiedene Rituale sowie Trauergottesdienste werden in Workshops erarbeitet und können auch den Religionsunterricht bereichern.
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LOCATION:Wilhelm-Kempf-Haus\, Wilhelm-Kempf-Haus 1\, Wiesbaden Naurod\, Hessen\, 65207\, Germany
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SUMMARY:Worte weben Welten - Philosophieren und Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen - Weiterbildung in vier Modulen
DESCRIPTION:„Wir reden über die wirklich wichtigen Dinge des Lebens.“ So übersetzt eine 9-jährige Philosophin das griechische „Philosophieren“\, also die „Liebe zur Weisheit“. \nEigenständig über die Fragen des Lebens nachzudenken\, gemeinsam mit anderen auf die Suche nach Antworten zu gehen\, wissen wollen und Orientierung finden – all dies bedeutet Philosophieren und Theologisieren. \nIn dieser Weiterbildung lernen die Teilnehmenden einerseits das philosophische Gespräch als Methode und andererseits Theologisieren als didaktischen Prozess kennen. Indem die Teilnehmenden selbst zu Lebensfragen philosophieren und theologisieren\, erwerben und reflektieren sie zugleich das notwendige „Handwerkszeug“\, um solche Gespräche mit Gruppen zu initiieren\, zu leiten und zu vertiefen: Struktur und Rahmenbedingungen des Gesprächs\, die Haltung der Gesprächsleitung\, Vertiefung\, Erkenntnissicherung und Weiterarbeit. \nDie Weiterbildung schließt mit einem Zertifikat („Philosophieren und Theologisieren in der Praxis“) ab. \nEine Kooperation mit dem Institut für Lehrerfortbildung Mainz und dem Theologisch-Pastoralen Institut Mainz. \nModul 1: Dienstag\, 28.10.2025\, 14:30 Uhr – Donnerstag\, 30.10.2025\, 16:30 Uhr \nModul 2: Dienstag\, 18.11.2025\, 14:30 Uhr – Donnerstag\, 20.11.2025\, 16:30 Uhr \nModul 3: Dienstag\, 10.03.2026\, 14:30 Uhr – Donnerstag\, 12.03.2026\, 16:30 Uhr \nModul 4: Dienstag\, 05.05.2026\, 14:30 Uhr – Donnerstag\, 07.05.2026\, 16:30 Uhr
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LOCATION:Kloster Jakobsberg\, Am St. Jakobsberg 1\, Ockenheim\, RLP\, 55437\, Germany
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SUMMARY:Gott ist so viel mehr - Werkstatt für eine Liturgie für heute
DESCRIPTION:Wenn wir beten\, machen wir uns – gewollt oder ungewollt – ein Bild von Gott. Dies gilt auch umgekehrt: Unser Bild von Gott prägt unsere Gebete. Die Werkstatt Liturgie bietet einen Reflexionsraum zu Gottesbildern und Gebetssprache. Fragen\, die in dieser LiturgieWerkstatt bearbeitet werden können: \n• Welche Erwartungen gibt es an Gebetstexte?\n• Wie gelingt es\, selbst kreativ zu werden und lebensnahe Gebete\, Fürbitten oder Segenstexte für heute zu verfassen?\n• Was macht gute liturgische Texte aus?\n• Welche Schrifttexte laden dazu ein\, sie gegen übliche Narrative zu lesen und dies in liturgischen Texten auszudrücken? \nAm zweiten Tag der Werkstatt geht es darum\, neue Perspektiven auf die Lesungs- und Gebetstexte zu Advent und Weihnachten zu entdecken und sie fortzuschreiben\, von Krippenspiel bis Fürbitten. \nEine Kooperation mit dem TPI Mainz
URL:https://explore.ru-digital.de/veranstaltungen/event/gott-ist-so-viel-mehr-werkstatt-fuer-eine-liturgie-fuer-heute/
LOCATION:Erbacher Hof Mainz\, Grebenstraße 24\, Mainz\, RLP\, 55116\, Germany
CATEGORIES:Fortbildung,Workshop
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SUMMARY:Öffentliche Führung an der Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert
DESCRIPTION:Der Förderverein Gedenkstätte KZ Hinzert e.V. lädt von April bis Oktober sonntags (Ausnahme Ostersonntag) um 14.30 Uhr zu einer öffentlichen Führung an die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert ein. \nDie Führung dauert ca. 1\,5 bgis 2 Stunden und ist kostenfrei. \nIm Rahmen eines Rundgangs über die Gedenkstätte wird eine Verortung des vormaligen Lagers in der Landschaft geboten und es werden Informationen zur Entstehung und Funktionen des SS-Sonderlagers/KZ Hinzert gegeben. Anschließend gibt es eine Einführung in die Dauerausstellung des Dokumentations- und Begegnungshauses. \nEine Anmeldung ist nicht zwingend erforderlich\, jedoch gerne gesehen unter info@hinzert.de oder telefonisch unter Tel. 0 65 86 / 99 29 24.
URL:https://explore.ru-digital.de/veranstaltungen/event/oeffentliche-fuehrung-an-der-gedenkstaette-ss-sonderlager-kz-hinzert-20/
LOCATION:Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert\, An der Gedenkstätte\, Hinzert-Pölert\, Rheinland-Pfalz\, 54421\, Germany
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SUMMARY:Einstieg in die Arbeit mit dem iPad
DESCRIPTION:Tablets als Multimediainstrumente zur Schüler*innenarbeit oder als eigenes Arbeitsinstrument nehmen einen immer bedeutenderen Raum in der Schule ein. \nDieses Seminar dient als Einstieg und Überblick zum Thema:\n• Grundkonfigurationen des Gerätes\n• Verbindungen an Beamer/ Computer/ AppleTV/ Sonstige Geräte\n• Installation von Programmen (sofern die IT dies zulässt)\n• Standardprogramme und Empfehlenswertes für den schulischen Gebrauch\n• Datentransfer\n• Bilder und Videoarbeit\n• Interaktive Methoden der Schüler*innenarbeit \nInsbesondere Lehrkräften mit wenig Vorerfahrung kann dieses Seminar gut als Einstieg dienen. \nEigene oder schulische Geräte können mitgebracht werden\, alternativ sind iPads vorhanden.
URL:https://explore.ru-digital.de/veranstaltungen/event/einstieg-in-die-arbeit-mit-dem-ipad/
LOCATION:Wilhelm-Kempf-Haus\, Wilhelm-Kempf-Haus 1\, Wiesbaden Naurod\, Hessen\, 65207\, Germany
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SUMMARY:Öffentliche Führung an der Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert
DESCRIPTION:Der Förderverein Gedenkstätte KZ Hinzert e.V. lädt von April bis Oktober sonntags (Ausnahme Ostersonntag) um 14.30 Uhr zu einer öffentlichen Führung an die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert ein. \nDie Führung dauert ca. 1\,5 bgis 2 Stunden und ist kostenfrei. \nIm Rahmen eines Rundgangs über die Gedenkstätte wird eine Verortung des vormaligen Lagers in der Landschaft geboten und es werden Informationen zur Entstehung und Funktionen des SS-Sonderlagers/KZ Hinzert gegeben. Anschließend gibt es eine Einführung in die Dauerausstellung des Dokumentations- und Begegnungshauses. \nEine Anmeldung ist nicht zwingend erforderlich\, jedoch gerne gesehen unter info@hinzert.de oder telefonisch unter Tel. 0 65 86 / 99 29 24.
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LOCATION:Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert\, An der Gedenkstätte\, Hinzert-Pölert\, Rheinland-Pfalz\, 54421\, Germany
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SUMMARY:„Alles GPT oder was?“ – Künstliche Intelligenz im Religionsunterricht
DESCRIPTION:Kaum ein Thema dominiert die aktuellen Diskussionen um Unterricht so wie Künstliche Intelligenz (KI). Fast täglich gibt es neue Apps und Ideen\, wie sich diese Technologie einsetzen lässt. Daher ist eines sicher: KI wird den Unterricht verändern. Sie bietet enormes Potential\, wenn man um ihre Stärken und Schwächen weiß. Deshalb möchten wir verschiedene Generatoren sowohl für Texte als auch für Bilder vorstellen\, erste Einblick in die Nutzung für die Unterrichtsvorbereitung sowie im Unterricht geben. Im nächsten Schritt werden wir konkrete Ideen und Einsatzmöglichkeiten für den Religionsunterricht entwickeln und sammeln. Die Veranstaltung richtet sich daher explizit an Einsteigende in die Welt der künstlichen Intelligenz.
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SUMMARY:Öffentliche Führung an der Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert
DESCRIPTION:Der Förderverein Gedenkstätte KZ Hinzert e.V. lädt von April bis Oktober sonntags (Ausnahme Ostersonntag) um 14.30 Uhr zu einer öffentlichen Führung an die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert ein. \nDie Führung dauert ca. 1\,5 bgis 2 Stunden und ist kostenfrei. \nIm Rahmen eines Rundgangs über die Gedenkstätte wird eine Verortung des vormaligen Lagers in der Landschaft geboten und es werden Informationen zur Entstehung und Funktionen des SS-Sonderlagers/KZ Hinzert gegeben. Anschließend gibt es eine Einführung in die Dauerausstellung des Dokumentations- und Begegnungshauses. \nEine Anmeldung ist nicht zwingend erforderlich\, jedoch gerne gesehen unter info@hinzert.de oder telefonisch unter Tel. 0 65 86 / 99 29 24.
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LOCATION:Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert\, An der Gedenkstätte\, Hinzert-Pölert\, Rheinland-Pfalz\, 54421\, Germany
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SUMMARY:Öffentliche Führung zur Geschichte des KZ Osthofen unter dem Schwerpunkt „Meinungsfreiheit“
DESCRIPTION:Die Führung nimmt\, neben Informationen zur Entstehung und Funktion des frühen Konzentrationslagers Osthofen\, über die Haftgründe und den Alltag der Häftlinge im Lager\, über Wachpersonal und Verantwortliche sowie den späteren Umgang mit der NS-Vergangenheit und die Entstehung der Gedenkstätte besonders das Recht auf freie Meinungsäußerung in den Blick. Die Führung beinhaltet einen gemeinsamen Rundgang über das Gelände der Gedenkstätte sowie die Möglichkeit zum Besuch der Dauerausstellung „Verfolgung und Widerstand in Rheinland-Pfalz 1933-1945“. \nFührung und Eintritt sind kostenlos. \nAnmeldung an info(a)ns-dokuzentrum-rlp.de oder telefonisch unter 06242-910810
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LOCATION:Gedenkstätte KZ Osthofen\, Ziegelhüttenweg 38\, Osthofen\, Rheinland-Pfalz\, 67574\, Germany
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SUMMARY:Öffentliche Führung an der Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert
DESCRIPTION:Der Förderverein Gedenkstätte KZ Hinzert e.V. lädt von April bis Oktober sonntags (Ausnahme Ostersonntag) um 14.30 Uhr zu einer öffentlichen Führung an die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert ein. \nDie Führung dauert ca. 1\,5 bgis 2 Stunden und ist kostenfrei. \nIm Rahmen eines Rundgangs über die Gedenkstätte wird eine Verortung des vormaligen Lagers in der Landschaft geboten und es werden Informationen zur Entstehung und Funktionen des SS-Sonderlagers/KZ Hinzert gegeben. Anschließend gibt es eine Einführung in die Dauerausstellung des Dokumentations- und Begegnungshauses. \nEine Anmeldung ist nicht zwingend erforderlich\, jedoch gerne gesehen unter info@hinzert.de oder telefonisch unter Tel. 0 65 86 / 99 29 24.
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LOCATION:Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert\, An der Gedenkstätte\, Hinzert-Pölert\, Rheinland-Pfalz\, 54421\, Germany
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SUMMARY:Internationale Gedenkfeier in der Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert
DESCRIPTION:Zur jährlichen Erinnerungsfeier für die Opfer des Naziterrors im SS-Sonderlager/ KZ Hinzert laden die Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz\, die Amicale des Anciens de Hinzert und der Förderverein Gedenkstätte KZ Hinzert e.V. am Samstag\, dem 20. September 2025 in die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert ein. \nDie Veranstaltung beginnt wieder um 11.30 Uhr im Begegnungs- und Dokumentationshaus. Um 14 Uhr schließt sich eine Messe der luxemburgischen Amicale des Anciens de Hinzert (Freundeskreis der ehemaligen Hinzert-Häftlinge) vor der Kapelle an. \nNähere Informationen folgen. \nHerzliche Einladung zur Teilnahme. \nEine Anmeldung ist wegen begrenzter Platzkapazitäten erforderlich:\nE-Mail: info@gedenkstaette-hinzert-rlp.de
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SUMMARY:Online im Trialog – Jüdisch\, christlich und muslimische Perspektiven in neun Online-Modulen für die Unterrichtspraxis
DESCRIPTION:Judentum\, Christentum und Islam gehören zu den monotheistischen Weltreligionen. Sie greifen auf gemeinsame Traditionen zurück und stehen in einem engen theologischen Zusammenhang. \nIn unserer Veranstaltungsreihe „Online im Trialog“ greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus jüdischer\, christlicher und islamischer Perspektive. Vertreter*innen der jeweiligen Religionen kommen miteinander über Gemeinsamkeiten und Unterschiede ihres Glaubens ins Gespräch. \nDarüber hinaus eröffnen praktische Impulse Möglichkeiten für die Bearbeitung im Unterricht. \nModul 1: Gottesvorstellungen\nModul 2: Beten\nModul 3: Schuld und Vergebung\nModul 4: Abraham\nModul 5: Freiheit und Verantwortung\nModul 6: Fasten\nModul 7: Tod und Auferstehung\nModul 8: Frauen\nModul 9: Essensvorschriften \nSie melden sich zunächst für die gesamte Fortbildungsreihe an. Ein nachträgliches Einsteigen in die Fortbildungsreihe ist möglich. Bitte beachten Sie die Hinweise auf unserer Homepage zu den Anmeldemodalitäten. Für jede Teilnahme erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung. \nIn Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus\, Bildung und Chancen und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN
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LOCATION:Online Veranstaltung
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SUMMARY:Ein Gott\, drei Wege: Monotheistische Religionen im RU – Gemeinsamkeiten und Unterschiede
DESCRIPTION:Diese kompakte Fortbildung bietet praxisnahe Impulse für den RU zu den monotheistischen Religionen Judentum\, Christentum und Islam. Neben einer verständlichen und dialogfördernden Unterrichtsgestaltung liegt der Fokus auf der Nutzung digitaler Werkzeuge und Materialien aus dem Schulcampus RLP. \nInhalte: \n\nEinführung in das Bildungsportal RLP & den Schulcampus RLP\n\n\nKurze Einweisung in die Nutzung des Bildungsportals und die digitalen Möglichkeiten des\nSchulcampus RLP\nVorstellung relevanter digitaler Angebote für den Religionsunterricht\n\n\nGrundlagen der monotheistischen Religionen\n\n\nZentrale Gemeinsamkeiten und Unterschiede (Gottesbild\, Schriften\, zentrale Rituale)\nBedeutung von Festen und Gebeten als verbindende und unterscheidende Elemente\n\n\nDigitale Methoden und Materialien für den Unterricht\n\n\nVorstellung und praktische Anwendung digitaler Unterrichtsmaterialien aus dem\nSchulcampus RLP\nNutzung interaktiver Lernangebote zur Förderung interreligiöser Kompetenz\n\n  \nMethoden: \n\nKurzvorträge und interaktive Elemente\nErprobung digitaler Werkzeuge und Materialien\nModerierter Austausch und Reflexion\n\n  \nNutzen für Lehrkräfte: \n\nPraxisnahe\, direkt umsetzbare Unterrichtsmaterialien\nStärkung der interreligiösen Kompetenz im digitalen Schulalltag\n\n 
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SUMMARY:Öffentliche Führung an der Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert
DESCRIPTION:Der Förderverein Gedenkstätte KZ Hinzert e.V. lädt von April bis Oktober sonntags (Ausnahme Ostersonntag) um 14.30 Uhr zu einer öffentlichen Führung an die Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert ein. \nDie Führung dauert ca. 1\,5 bgis 2 Stunden und ist kostenfrei. \nIm Rahmen eines Rundgangs über die Gedenkstätte wird eine Verortung des vormaligen Lagers in der Landschaft geboten und es werden Informationen zur Entstehung und Funktionen des SS-Sonderlagers/KZ Hinzert gegeben. Anschließend gibt es eine Einführung in die Dauerausstellung des Dokumentations- und Begegnungshauses. \nEine Anmeldung ist nicht zwingend erforderlich\, jedoch gerne gesehen unter info@hinzert.de oder telefonisch unter Tel. 0 65 86 / 99 29 24.
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LOCATION:Gedenkstätte SS-Sonderlager/KZ Hinzert\, An der Gedenkstätte\, Hinzert-Pölert\, Rheinland-Pfalz\, 54421\, Germany
CATEGORIES:Führung
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SUMMARY:Lernen im Dialog 2.0 - Religiöse Beiträge als Ressource für aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen - Fortbildung in vier Modulen
DESCRIPTION:Evangelischer Religionsunterricht\, katholischer Religionsunterricht\, gemischt-konfessionelle Lerngruppen\, islamischer Religionsunterricht\, Schulversuch Islamunterricht\, Ethik\, (inter-) religiöse Projekte: Die Gruppe der Schülerinnen und Schülern im Unterricht der Fächergruppe sind verschieden und divers. Eins haben sie gemeinsam: Als Lehrkraft kommen Sie in diesen Fächern mit Kindern und Jugendlichen über Fragen nach Gott\, Glauben und Werten ins Gespräch und darüber\, wie sich unsere Welt und unsere Gesellschaft entwickeln. \nDadurch wird deutlich\, welcher Gewinn – neben mancher Herausforderung – mit der Vielfalt verbunden ist: Viele unterschiedliche Perspektiven treffen in einer Schule zusammen und bereichern sich. Was tröstet und Mut im Leben macht\, kann ganz unterschiedlich beantwortet werden. Viele religiöse Fragen werden erst dann interessant\, wenn unterschiedliche Antworten miteinander ins Gespräch gebracht und diskutiert werden. Religiöse Perspektiven auf Fragestellungen unserer Gesellschaft sind bereichernd. Lernen im Gespräch oder eben im Dialog ist immer ein Gewinn! \nIn diesem Schuljahr möchten wir uns neuen Themen widmen\, die in der Schule als ein Ort der Gesellschaft eine große Rolle spielen und zu denen Vertreterinnen und Vertreter von Islam und Christentum je eigene Beiträge und Blickwinkel beisteuern.\nUnser Ziel ist es\, mit dieser Fortbildungsreihe neue interreligiöse Ideen für den Unterrichtsalltag zu liefern\, neue Perspektiven auf unterschiedliche Facetten von Religiosität im Alltag und in der Gesellschaft zu werfen sowie das gestaltende Potenzial der Religionen in unserer Gesellschaft zu beleuchten. Dabei spielen für uns immer inhaltlich-fachliche und didaktisch-methodische Fragen eine Rolle. Wir laden Sie als Team der Fächergruppe (ggfs. auch einzeln) zur Fortbildung ein! Die Möglichkeit zur Teilnahme besteht darüber hinaus auch für weitere interessierte Lehrkräfte. \nModul 1:\n– Potenziale des Einzelnen für das Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft\n– Noahs letzte Mahlzeit auf der Arche – eine interreligiöse Lernreise auf dem Main \nModul 2:\n– Von der Pflicht zur Tat – Soziale Verantwortung in Islam und Christentum\n– Eine Obdachlosenspeisung im Frankfurter Bahnhofsviertel mit ASIYAH-Gemeinsam Aktiv e.V. \nModul 3:\n– Flucht\, Migration und Menschenrechte in Bibel und Koran\n– ErlebnisMuseum Bibelhaus und praxisorientierte Ansätze für den Unterricht \nModul 4:\n– Religiöse Vielfalt\, Verständnis und Respekt als Beitrag zum gesellschaftlichen Zusammenhalt\n– Der Rat der Religionen in Frankfurt  \nIhre Anmeldung gilt für die Teilnahme an allen Modulen. \nAnmeldung über RPI:  https://www.rpi-ekkw-ekhn.de/home/rpi-links/rpi-veranstaltungen \nIn Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus\, Bildung und Chancen und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN
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LOCATION:Phil.-Theol. Hochschule Sankt Georgen\, Offenbacher Landstr. 224\, Frankfurt\, Hessen\, 60599
CATEGORIES:Fortbildung,Workshop
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