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SUMMARY:Online im Trialog - Jüdisch\, christlich und muslimische Perspektiven in sechs Online-Modulen für die Unterrichtspraxis
DESCRIPTION:Judentum\, Christentum und Islam gehören zu den monotheistischen Weltreligionen. Sie teilen gemeinsame Wurzeln und stehen in einem engen historischen und theologischen Zusammenhang\, auch wenn sie sich in Glaubensüberzeugungen und gelebter Praxis unterscheiden. \nIn unserer Veranstaltungsreihe greifen wir zentrale Themen auf und beleuchten sie aus jüdischer\, christlicher und islamischer Perspektive. \nWir haben die Reihe um neue\, lebensnahe Themen erweitert. Dazu zählen u. a. Fragen nach religiöser Praxis und Gottesdiensten\, Ritualen an wichtigen Lebenswendepunkten sowie nach sozialer Verantwortung und dem Engagement für eine gerechtere Welt. Auch diese Themen werden trialogisch erschlossen und dialogisch vertieft. \nDarüber hinaus eröffnen praxisnahe Impulse konkrete Möglichkeiten für die Weiterarbeit im Unterricht. \nM1: „Wie hältst du’s mit der Religion?“- religiöse Praxis im Alltag\nM2: „Es gibt nichts Gutes\, außer: Man tut es.“ Von der Verbesserung der Welt\nM3: Abschied nehmen – Bestattungsrituale\nM4: „Die größte Kunst ist\, den Mund zu halten“- Von der üblen Nachrede\nM5: Zwischen Wiege und Bahre“ – Rituale zu Lebenswendepunkten\nM6: „Machen Kleider Leute?“ – Kleidung und Äußeres in den Religionen \nSie melden sich zunächst für die gesamte Fortbildungsreihe an. Ein nachträgliches Einsteigen in die Fortbildungsreihe ist möglich. Bitte beachten Sie die Hinweise auf unserer Homepage zu den Anmeldemodalitäten. Für jede Teilnahme erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung. \nIn Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus\, Bildung und Chancen und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN \n\n\n\nTermine:\n\nModul 1: Mittwoch\, 26.08.2026\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr Modul 2: Mittwoch\, 28.10.2026\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr Modul 3: Montag\, 30.11.2026\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr Modul 4: Donnerstag\, 28.01.2027\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr Modul 5: Montag\, 01.03.2027\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr Modul 6: Donnerstag\, 20.05.2027\, 16:00 Uhr – 17:30 Uhr\n\n\n\nTagungsort:\nOnline-Seminar \n\n\n\n\nZielgruppe:\nLehrkräfte an Grundschulen\, Sekundarstufen I und II\, Berufliche Schulen\n\n\nReferent*innen:\nSandra Abel\nStudienleiterin\, RPI Frankfurt \nJudith Noa\nReferentin für Interreligiöses und Interkulturelles\, PZ Hessen \nDr. Ulrike Offenberg\nLiberale Rabbinerin\, Hameln \nSerdar Özsoy\nAusbildungsleiter für Islamischen Religionsunterricht am Studienseminar Gießen und Haupt- und Realschullehrer an der Georg-Büchner-Schule Stadtallendorf \nDr. Walter Rothschild\nLiberaler Rabbiner\, Berlin \nAnke Trömper\nStudienleiterin\, RPI Kassel
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CATEGORIES:Fortbildung,Online
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SUMMARY:FÄCHERFORUM RELIGION & ETHIK - Sterben\, Tod und Abschiednehmen – Rituale am Lebensende
DESCRIPTION:Religiöse und philosophisch-ethische Perspektiven – Thematische und didaktische Impulse \nSterben\, Tod und Abschied gehören zu den grundlegenden Erfahrungen des Menschseins. Sie werden heutzutage jedoch oft aus dem alltäglichen Leben verdrängt – für Lehrkräfte ist es deshalb eine besondere Herausforderung\, im Unterricht dazu zu arbeiten. Neben traditionellen Ritualen in der Sterbe- und Bestattungskultur treten neue\, oft sehr persönliche Formen bis hin zu digitalen und KI-gestützten Formaten des Gedenkens. Dr. Dirk Pörschmann gibt dazu grundlegende Impulse und regt zum Gespräch an. \nDas Fächerforum lädt Lehrkräfte aller Schulformen dazu ein\, diese Themen gemeinsam zu reflektieren. Ein fachlicher Impuls eröffnet Einblicke in kulturelle und gegenwärtige Formen des Umgangs mit Tod und Trauer. Anschließend werden in schulformspezifischen Workshops (Grundschule\, Sek I\, Sek II) konkrete und altersgerechte Zugänge für den Unterricht vorgestellt. \nKooperation HMKB\, rpi und PZ Hessen \nAnmeldung rpi Veranstaltungen – 260901-ML-FD – Online: Fächerforum Religion & Ethik: Sterben\, Tod und Abschiednehmen\, 01.09.2026 \n\n\n\nTermine:\n\nDienstag\, 01.09.2026\, 15:30 Uhr – Dienstag\, 01.09.2026\, 18:00 Uhr\n\n\n\nTagungsort:\nOnline-Seminar \n\n\n\n\nZielgruppe:\nReligions- und Ethiklehrkräfte\, alle Interessierten aller Schulformen\n\n\nReferent*innen:\nLeitung\nSandra Abel\, rpi Frankfurt \nDr. Mark Linden\, rpi Fulda \nReferent*innen:\nDr. Dirk Pörschmann\, Direktor Museum für Sepulkralkultur\, Kassel \nNadine Hofmann-Driesch\, rpi Nassau \nNina Blahusch\, rpi Frankfurt \nDr. Mark Linden\, rpi Fulda
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CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Beratung: Interreligiöse Kompetenzen für mich und meine Lerngruppe
DESCRIPTION:Modul 1 der Reihe: Beratung u. Begegnung – religiöse und kulturelle Sensibilisierung für die Schule\, Fortbildung für Lehrkräfte zur Förderung der Beratungskompetenz im Kontext gesellschaftlicher und religiöser Vielfalt in acht Modulen \nIn einer zunehmend vielfältigen Schullandschaft gewinnen interkulturelle und interreligiöse Kompetenzen für Lehrkräfte immer mehr an Bedeutung. Die Fortbildungsreihe „Beratung und Begegnung“ bietet die Möglichkeit\, die eigene professionelle Handlungssicherheit im Umgang mit religiöser und kultureller Diversität zu stärken. \nDie Reihe umfasst acht aufeinander abgestimmte Module\, die theoretische Impulse mit praxisnahen Erfahrungen verbinden. Die Anmeldung zu einzelnen Modulen ist möglich. \nIm Mittelpunkt stehen zwei zentrale Perspektiven:\n• Beratung: In den Veranstaltungen steht die Reflexion und Erweiterung der eigenen Beratungskompetenz im schulischen Kontext im Zentrum\, insbesondere im Umgang mit religiös und kulturell geprägten Fragestellungen\, Konflikten und sensiblen Situationen im Schulalltag.\n• Begegnung: Im Rahmen der Fortbildung sind Besuche von religiösen Orten mit Begegnungen mit verschiedenen religiösen Gemeinschaften vorgesehen (Bahai-Tempel\, Moschee\, alevitisches Kulturzentrum\, Synagoge). Die Veranstaltungen werden zusätzlich von Angehörigen der jeweiligen Religionsgemeinschaften begleitet. Dies ermöglicht authentische Einblicke in unterschiedliche religiöse Lebenswelten\, fördert den Dialog und trägt dazu bei\, Vorurteile abzubauen sowie Verständnis und Respekt zu vertiefen. \nZiele der Fortbildung:\n• Stärkung der interkulturellen und interreligiösen Sensibilität\n• Erweiterung der Beratungskompetenz im schulischen Kontext\n• Förderung eines wertschätzenden und reflektierten Umgangs mit Vielfalt\n• Sicherheit im Umgang mit religiös geprägten Themen im Schulalltag \nModule: (jeweils separat zu buchen)\n– Modul 1: Beratung: Interreligiöse Kompetenzen für mich und meine Lerngruppe / Haus am Dom\, Frankfurt\n– Modul 2: Begegnung: Besuch des Bahai Tempels – Haus der Andacht von Europa in Hofheim\n– Modul 3: Beratung: Vorstellung der Interkulturellen Beratungsstunde der IGS West in Frankfurt / Haus am Dom\, Frankfurt\n– Modul 4: Begegnung: Besuch der Assadaka-Moschee in Raunheim\n– Modul 5: Begegnung: Besuch des Alevitischen Gemeinde & Kulturzentrums Frankfurt e. V.\n– Modul 6: Beratung: Nahostkonflikt und Schule – Herangehensweisen und Möglichkeiten / Haus am Dom\, Frankfurt\n– Modul 7: Beratung: Alltagsrassismus in den sozialen Medien / Haus am Dom\, Frankfurt\n– Modul 8: Begegnung: Besuch der Westendsynagoge in Frankfurt \nEine Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus\, Bildung und Chancen und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN.
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CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Umgang mit Tod und Trauer in der Schule
DESCRIPTION:In jedem Schuljahr sterben Angehörige\, Kolleg*innen oder sogar Schüler*innen. Unfälle und schwere Krankheiten durchbrechen die alltäglichen Gewohnheiten und verändern den Schulalltag.\nLehrer*innen sind in solchen Situationen herausgefordert\, Worte zu finden\, Unterstützung zu geben und mit Schüler*innen Rituale zu entwickeln.\nHäufig stehen aber eigene Befürchtungen\, Ohnmachtsgefühle und Sprachlosigkeit dem entgegen.\nIm Blick auf die betroffenen Menschen in der Schule gibt es Gesprächshilfen\, die an dem Tag auch praktisch eingeübt werden. Der Umgang mit den unterschiedlichen Reaktionen von Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen wird thematisiert. Verschiedene Rituale sowie Trauergottesdienste werden in Workshops erarbeitet und können auch den Religionsunterricht bereichern. \n\n\n\nTermine:\n\nMittwoch\, 09.09.2026\, 08:30 – 16:00 Uhr\n\n\n\nTagungsort:\nWilhelm-Kempf-Haus \n65207 Wiesbaden-Naurod\n\n\n\nZielgruppe:\nLehrkräfte\, Pädagogische Fachkräfte aller Schulformen\n\n\nReferent*innen:\nDr. Brigitte Lob\nSchulpastoral Bistum Mainz\n\n\nKursmanagement:\nLeonarda Tomac\nleonarda.tomac@pz-hessen.de\n\n\nAkkreditierungsnummer:\n0241213403\n\n\nTeilnahmebeitrag:\n15\,00 €\nPreis inkl. Verpflegung\n\n\n\n 
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CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Lernen im Dialog 2.0 - Religiöse Beiträge als Ressource für aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen - Fortbildung in vier Modulen
DESCRIPTION:Evangelischer Religionsunterricht\, katholischer Religionsunterricht\, gemischt-konfessionelle Lerngruppen\, islamischer Religionsunterricht\, Schulversuch Islamunterricht\, Ethik\, (inter-) religiöse Projekte: Die Gruppe der Schüler*innen im Unterricht der Fächergruppe sind verschieden und divers. Eins haben sie gemeinsam: Als Lehrkraft kommen Sie in diesen Fächern mit Kindern und Jugendlichen über Fragen nach Gott\, Glauben und Werten ins Gespräch und darüber\, wie sich unsere Welt und unsere Gesellschaft entwickeln. \nDadurch wird deutlich\, welcher Gewinn – neben mancher Herausforderung – mit der Vielfalt verbunden ist: Unterschiedliche Perspektiven treffen in einer Schule zusammen und bereichern einander. Viele religiöse Fragen werden erst dann interessant\, wenn unterschiedliche Antworten miteinander ins Gespräch gebracht und diskutiert werden. Religiöse Perspektiven auf Fragestellungen unserer Gesellschaft sind bereichernd. Lernen im Gespräch oder eben im Dialog ist immer ein Gewinn! \nMit dieser Fortbildungsreihe möchten wir uns Themen widmen\, die in der Schule als einem Ort der Gesellschaft eine große Rolle spielen und zu denen Vertreter*innen von Islam und Christentum je eigene Beiträge und Blickwinkel beisteuern. \nDabei spielen für uns immer inhaltlich-fachliche und didaktisch-methodische Fragen eine Rolle.\nEingeladen sind alle interessierten Lehrkräfte. Die Anmeldung ist auch zu einzelnen Modulen möglich. \nModul 1 (Hochschule St. Georgen):\n• Potenziale des Einzelnen für das Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft\n• Noahs letzte Mahlzeit auf der Arche – eine interreligiöse Lernreise auf dem Main \nModul 2 (RPI Frankfurt):\n• Von der Pflicht zur Tat – Soziale Verantwortung in Islam und Christentum\n• Eine Obdachlosenspeisung im Frankfurter Bahnhofsviertel mit ASIYAH-Gemeinsam Aktiv e.V. \nModul 3 (Bibelhaus ErlebnisMuseum und RPI Frankfurt)\n• Flucht\, Migration und Menschenrechte in Bibel und Koran\n• ErlebnisMuseum Bibelhaus und praxisorientierte Ansätze für den Unterricht \nModul 4 (RPI Frankfurt):\n• Religiöse Vielfalt\, Verständnis und Respekt als Beitrag zum gesellschaftlichen Zusammenhalt\n• Der Rat der Religionen in Frankfurt \nIn Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus\, Bildung und Chancen und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN \nAnmeldung über RPI: Lernen im Dialog 2.0 – Module 1-4\, einzeln buchbar \n\n\n\nTermine:\n\nModul 1: Mittwoch\, 09.09.2026\, 09:30 Uhr – 17:00 Uhr Modul 2: Montag\, 09.11.2026\, 14:00 Uhr – 18:00 Uhr Modul 3: Mittwoch\, 02.12.2026\, 14:00 Uhr – 18:00 Uhr Modul 4: Donnerstag\, 21.01.2027\, 14:00 Uhr – 18:00 Uhr\n\n\n\nZielgruppe:\nLehrer*innen-Teams der Fächergruppe Religion und Ethik und weitere interessierte Lehrkräfte\n\n\nReferent*innen:\nSandra Abel\nStudienleiterin\, RPI Frankfurt \nJudith Noa\nReferentin für Interreligiöses und Interkulturelles\, PZ Hessen \nSerdar Özsoy\nAusbildungsleiter für Islamischen Religionsunterricht am Studienseminar Gießen und Haupt- und Realschullehrer an der Georg-Büchner-Schule Stadtallendorf\n\n\nKursmanagement:\nDaniela Weck\ndaniela.weck@pz-hessen.de\n\n\nAkkreditierungsnummer:\n0261752501
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CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Weil jede*r was zu sagen hat! - Grundkurs Bibliolog – Zertifizierung in 2 Modulen
DESCRIPTION:Wie lässt sich das Buch der Bücher entdecken\, verstehen\, auslegen? Und wie wird daraus ein Gemeinschaftserlebnis? Das sind Fragen\, die im Religionsunterricht und der Pastoral häufig zu hören sind. \nPeter Pitzele hat dazu aus der Auslegungstradition des „Midrasch“ eine Arbeitsweise entwickelt\, mit deren Hilfe die biblischen Texte lebendig werden und die „Räume“ zwischen den Buchstaben gefüllt werden können – den Bibliolog. Dabei wird ein Dialog zwischen biblischem Text und eigener Lebenserfahrung ermöglicht. Durch die Struktur und Leitungszentrierung des Bibliologs ist er sehr gut in Schule und pastoralem Alltag einsetzbar. \nDie Fortbildung vermittelt Grundkenntnisse im Bibliolog und wird mit einem vom Netzwerk Bibliolog ausgestellten Zertifikat bestätigt (www.bibliolog.de). \nArbeitsformen und Methoden:\n• Kurzvorträgen zur Methode\n• praktische Übungen\n• erste eigene Erfahrungen im Anleiten eines Bibliologs \nAnmeldung bis 05.08.2026 über https://bistummainz.de/bildung/tpi/kurse/termine/veranstaltung/Weil-jeder-was-zu-sagen-hat-2026.09.16/?instancedate=1789561800000 \nKooperation: TPI Mainz \n\n\n\nTermine:\n\nModul 1: Mittwoch\, 16.09.2026\, 14:30 Uhr – Freitag\, 18.09.2026\, 14:00 Uhr Modul 2: Montag\, 26.10.2026\, 14:30 Uhr – Mittwoch\, 28.10.2026\, 14:00 Uhr\n\n\n\nTagungsort:\nTagungszentrum Schmerlenbach \nSchmerlenbacher Str. 8 63768 Hösbach\n\n\n\nZielgruppe:\nReligionslehrkräfte aller Schulformen\n\n\nReferent*innen:\nDr. Katrin Brockmöller\nAlttestamentlerin und Direktorin des Katholischen Bibelwerks e.V.\, Trainerin im Internationalen Netzwerk Bibliolog \nJens Uhlendorf\nStellvertretender Leiter des Gottesdienstinstituts der Ev.-Luther. Kirche in Bayern\, Bibliodramatiker mit theaterpädagogischer Ausbildung\, Trainer für Bibliolog sowie Trainer für liturgische Präsenz\n\n\nAkkreditierungsnummer:\n0056179605\n\n\nTeilnahmebeitrag:\n1.180\,00 €\nPreis inkl. Verpflegung und Übernachtung
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CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Kreative Lernwege im Religionsunterricht mit KI-Tools
DESCRIPTION:In dieser praxisorientierten Fortbildung entdecken Sie\, wie Sie KI-Tools von fobizz gewinnbringend im Religionsunterricht einsetzen können\, um Ihren Schüler*innen vielfältige und kreative Lernwege zu eröffnen. Erfahren Sie\, wie biblische Geschichten lebendig werden\, indem Lernende fiktive Gespräche mit biblischen Personen führen. Nutzen Sie die Möglichkeiten der KI\, um digitale Aufgaben zu erstellen und komplexe religiöse Themen anschaulich zu vermitteln. Ein besonderes Highlight der Fortbildung ist die Erstellung eigener KI-Assistenten. Diese können individuell an die Bedürfnisse Ihres Unterrichts angepasst werden und unterstützen Sie dabei\, Lernprozesse gezielt zu begleiten.
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SUMMARY:Nicht um den heißen Brei – Prävention sexualisierter Gewalt im Religionsunterricht
DESCRIPTION:Gerade im Religionsunterricht kommen Lehrkräfte im Austausch mit Schüler*innen an Punkte\, an denen über sehr persönliche Erfahrungen berichtet wird. Hierbei gibt es immer wieder auch Einblicke in gefährdende Lebenssituationen von Kindern. \nIm ersten Teil dieser Fortbildung wird es um grundlegende Begriffsklärungen aus dem Kontext sexualisierter Gewalt gehen. Zudem werden Handlungsmöglichkeiten\, Grenzen sowie geeignete Unterstützungs- und Hilfsangebote aufgezeigt. \nIm zweiten Schritt wird thematisiert\, was es in der Schule braucht\, um mit Schüler*innen über das Thema sexualisierte Gewalt ins Gespräch zu kommen. Dabei werden praktische Beispiele und Übungen vorgestellt\, die direkt im Unterricht umgesetzt werden können.
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