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Veranstaltungen an diesem veranstaltungsort

Heute

  • Nicht um den heißen Brei – Prävention sexualisierter Gewalt im Religionsunterricht

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    Gerade im Religionsunterricht kommen Lehrkräfte im Austausch mit Schüler*innen an Punkte, an denen über sehr persönliche Erfahrungen berichtet wird. Hierbei gibt es immer wieder auch Einblicke in gefährdende Lebenssituationen von Kindern. Im ersten Teil dieser Fortbildung wird es um grundlegende Begriffsklärungen aus dem Kontext sexualisierter Gewalt gehen. Zudem werden Handlungsmöglichkeiten, Grenzen sowie geeignete Unterstützungs- und

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  • Kreative Lernwege im Religionsunterricht mit KI-Tools

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    In dieser praxisorientierten Fortbildung entdecken Sie, wie Sie KI-Tools von fobizz gewinnbringend im Religionsunterricht einsetzen können, um Ihren Schüler*innen vielfältige und kreative Lernwege zu eröffnen. Erfahren Sie, wie biblische Geschichten lebendig werden, indem Lernende fiktive Gespräche mit biblischen Personen führen. Nutzen Sie die Möglichkeiten der KI, um digitale Aufgaben zu erstellen und komplexe religiöse Themen

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  • Projekte mit künstlicher Intelligenz im RU – Fortgeschrittene

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    Haben Sie schon mal KI in der Unterrichtsvorbereitung ausprobiert? Prompts und Bots sind keine Fremdwörter mehr? Nun sind Sie auf der Suche nach konkreten Einsatzmöglichkeiten und Projekten im Religionsunterricht? Dann bietet diese Veranstaltung Ihnen die Chance, neue Impulse zu erhalten und in den Austausch zu kommen – es findet daher keine grundlegende Einführung in die

  • Der historische Jesus vs. der Christus des Glaubens? – Eine Spurensuche

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    Jesus von Nazareth ist eine der bekanntesten Personen der Weltgeschichte, wenn nicht sogar die bekannteste. Aber was wissen wir eigentlich (derzeit) faktisch-historisch von diesem Menschen? Wann und wo wurde er geboren, wie sah er aus, wie hat er gelebt, und was hat er eigentlich getan – ja, „geleistet“ –, dass er für über ein Drittel

  • Vom Thesenanschlag zum Insta-Post – Reformation im digitalen Unterricht

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    Die Reformation ist über 500 Jahre her – und doch wirken ihre Folgen bis heute. Aber wie können wir diese geschichtlichen Entwicklungen so aufbereiten, dass sie Jugendlichen von heute verständlich und spannend erscheinen? In dieser Online-Fortbildung gehen wir genau dieser Frage nach und verbinden das Themenfeld 8.3 „Konfessionen wahrnehmen und verstehen: Reformation und Ökumene“ mit

  • Religionsunterricht und digitale Themen in der Sek I – Online-Fortbildung in 4 Modulen

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    Kein anderes schulisches Unterrichtsfach bietet mehr Anknüpfungspunkte zur virtuellen Lebenswelt von Schüler*innen in Social Media, Computerspielen und Filmen wie der Religionsunterricht. Es lassen sich viele Bezüge zu Aspekten wie Identität, Kommunikation, Verhältnis Mensch-Maschine, Wahrheit und Fiktion herstellen. Diese thematischen Aspekte durch praktischen Einsatz von digitalen Medien aufzugreifen, kann den Unterricht abwechslungsreicher gestalten, mehr Wahrnehmungskanäle der

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  • Digitales Filmseminar: „Auferstehungsmotive in Spielfilmen“

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    Filme berühren, bewegen – und öffnen oft Zugänge, wo Worte allein nicht mehr reichen. In diesem Online-Seminar entdecken wir, wie große Spielfilme wie „Der Club der toten Dichter“, „Der König von Narnia“, „Zeit des Erwachens“u. a. Erfahrungen von Sterben, Tod, Hoffnung, Neubeginn und Auferstehung ins Bild setzen.Auf Gemeinsam spüren wir der Frage nach: Wie können

  • Demokratie lernen, Diskriminierung begegnen – Schüler_innen zu solidarischem Handeln ermutigen

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    Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte an allen Schularten Ob im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage, im Landesschülerrat oder außerhalb der Schule in Vereinen und Initiativen: das demokratische Engagement sächsischer Kinder und Jugendlicher ist groß und vielfältig. Damit ihr Engagement Erfolg hat und nicht zu Frustration führt, bedarf es einer wirksamen pädagogischen

  • Geschlechtliche Vielfalt im Raum Schule – queere Personen im Schulkontext unterstützen

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    Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte an allen Schularten Trans*, inter*, nichtbinär, divers – geschlechtliche Vielfalt ist immer mehr Teil des Schulalltags. Dies kann zu Herausforderungen führen, auf die sich viele Schulen nicht gut vorbereitet fühlen: Auf welche Toilette gehen trans* Kinder? Wie bewerten wir als divers eingetragene Jugendliche im Sportunterricht? Kann die Schule ein

  • ERINNERN und LERNEN – Unterrichtseinheit „Mein Herz so schwer“

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    In dieser Fortbildung wird die Unterrichtseinheit „Mein Herz so schwer“ zur Graphic Novel „Peter in Gefahr - Mut und Hoffnung im Zweiten Weltkrieg“ vorgestellt. Im Zentrum steht die bewegende Geschichte des jüdischen Jungen Peter und seiner Familie, die während des Holocausts im besetzten Budapest überlebten. Die Graphic Novel nimmt Kinder mit auf Peters Weg von

  • Alle Jahre wieder – oder etwa nicht?! Schulpastorale Angebote im Advent

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    Wir kennen das alle: Gegen Ende nimmt das Jahr an Fahrt auf und ehe man sich versieht, steht der erste Advent vor der Tür. In dieser Online-Fortbildung soll es um Ideen zur Gestaltung der Adventszeit gehen. Neben fertigen Impulsen, Gottesdiensten und der Vorstellung von kleinen Aktionen, die man leicht und ohne große Vorbereitung umsetzen kann,

  • Online durch die Konfessionen – Evangelische, katholische und orthodoxe Perspektiven in Online-Modulen für die Unterrichtspraxis

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    Das Christentum zeigt sich in unterschiedlichen Konfessionen. Es gibt einen gemeinsamen Grund und einen engen theologischen Zusammenhang. Zugleich unterscheiden sich katholische, orthodoxe und evangelische Christ*innen auch voneinander. Das zeigt sich u.a. in unterschiedlichen Feiertagen und im Sakramentsverständnis. In unserer Veranstaltungsreihe greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus katholischer, evangelischer und orthodoxer

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