Evangelischer Religionsunterricht, katholischer Religionsunterricht, gemischt-konfessionelle Lerngruppen, islamischer Religionsunterricht, Schulversuch Islamunterricht, Ethik, (inter-) religi\u00f6se Projekte: Die Gruppe der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Unterricht der F\u00e4chergruppe sind verschieden und divers. Eins haben sie gemeinsam: Als Lehrkraft kommen Sie in diesen F\u00e4chern mit Kindern und Jugendlichen \u00fcber Fragen nach Gott, Glauben und Werten ins Gespr\u00e4ch und dar\u00fcber, wie sich unsere Welt und unsere Gesellschaft entwickeln.<\/p>\n
Dadurch wird deutlich, welcher Gewinn \u2013 neben mancher Herausforderung \u2013 mit der Vielfalt verbunden ist: Viele unterschiedliche Perspektiven treffen in einer Schule zusammen und bereichern sich. Was tr\u00f6stet und Mut im Leben macht, kann ganz unterschiedlich beantwortet werden. Viele religi\u00f6se Fragen werden erst dann interessant, wenn unterschiedliche Antworten miteinander ins Gespr\u00e4ch gebracht und diskutiert werden. Religi\u00f6se Perspektiven auf Fragestellungen unserer Gesellschaft sind bereichernd. Lernen im Gespr\u00e4ch oder eben im Dialog ist immer ein Gewinn!<\/p>\n
In diesem Schuljahr m\u00f6chten wir uns neuen Themen widmen, die in der Schule als ein Ort der Gesellschaft eine gro\u00dfe Rolle spielen und zu denen Vertreterinnen und Vertreter von Islam und Christentum je eigene Beitr\u00e4ge und Blickwinkel beisteuern.
\nUnser Ziel ist es, mit dieser Fortbildungsreihe neue interreligi\u00f6se Ideen f\u00fcr den Unterrichtsalltag zu liefern, neue Perspektiven auf unterschiedliche Facetten von Religiosit\u00e4t im Alltag und in der Gesellschaft zu werfen sowie das gestaltende Potenzial der Religionen in unserer Gesellschaft zu beleuchten. Dabei spielen f\u00fcr uns immer inhaltlich-fachliche und didaktisch-methodische Fragen eine Rolle. Wir laden Sie als Team der F\u00e4chergruppe (ggfs. auch einzeln) zur Fortbildung ein! Die M\u00f6glichkeit zur Teilnahme besteht dar\u00fcber hinaus auch f\u00fcr weitere interessierte Lehrkr\u00e4fte.<\/p>\n
Modul 1:<\/strong> Modul 2:<\/strong> Modul 3:<\/strong>
\n– Potenziale des Einzelnen f\u00fcr das Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft<\/strong>
\n– Noahs letzte Mahlzeit auf der Arche \u2013 eine interreligi\u00f6se Lernreise auf dem Main<\/strong><\/p>\n
\n– Von der Pflicht zur Tat \u2013 Soziale Verantwortung in Islam und Christentum<\/strong>
\n– Eine Obdachlosenspeisung im Frankfurter Bahnhofsviertel mit ASIYAH-Gemeinsam Aktiv e.V.<\/strong><\/p>\n
\n– Flucht, Migration und Menschenrechte in Bibel und Koran<\/strong>
\n– ErlebnisMuseum Bibelhaus und praxisorientierte Ans\u00e4tze f\u00fcr den Unterricht<\/strong><\/p>\n