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Unterrichtsmethoden

Videoanalyse
Der Einsatz und die Analyse von Videos im Religionsunterricht eröffnen einen visuell-narrativen Zugang zu religiösen, ethischen und existenziellen Themen. Videos
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Dilemma-Diskussion
Ein Dilemma (von altgriechisch διλήμματος dilēmmatos „aus zwei Sätzen bestehend“; spätgriechisch als Neutrum bzw. eigenes Wort δίλημμα dílemma „eine Schlussart,
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Podiumsdiskussion
Die Podiumsdiskussion ist eine handlungs- und diskursorientierte Methode, bei der Lernende in verschiedene Rollen schlüpfen, um zu einem kontroversen Thema
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Stimmungskurve
Sozialform und Zielsetzung Die Methode wird in Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit im Plenum angewendet, um die Methodenkompetenz Sachkompetenz Selbstkompetenz Sozialkompetenz zu
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