Die Methode „Briefe verfassen“ nutzt das Schreiben als reflexives, emotionales und dialogisches Instrument, um sich mit religiösen, ethischen oder existenziellen
Der Einsatz und die Analyse von Videos im Religionsunterricht eröffnen einen visuell-narrativen Zugang zu religiösen, ethischen und existenziellen Themen. Videos
Die Quellentextarbeit im Religionsunterricht ist eine zentrale Methode, um Schülerinnen und Schülern einen vertieften Zugang zu biblischen Texten zu ermöglichen.
Sozialform und Zielsetzung Die Methode wird in Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit im Plenum angewendet, um die Methodenkompetenz Sachkompetenz Selbstkompetenz Sozialkompetenz zu